2019年学校入选全国“双高”院校，五年来在学校党委的领导下，本着建设一支“师德高尚、技艺精湛”的高水平师资队伍的目标，争指标、出制度、搭平台、强培育、定考核、优体系，师资队伍建设取得了长足进步，实现了师德师风制度健全，数量质量双向激增，团队建设成绩卓越，双师素质全面提升，师资结构更加合理，业务能力长足进步的成果。

一、政治引领，师德师风建设纲举目张

五年来，实施培根铸魂工程，按规定开展思想政治学习，建立完善了二级师德师风建设体系，成立学校师德师风建设领导小组和各学院工作小组，出台《师德师风考核办法》、《师德失范行为负面清单及处理办法》等系列文件制度，师德师风“四梁八柱”基本成型。开展了师德师风专项整治工作，建立起了从入职准入审查、档案政治审核、培训教育必修、年度常态宣讲、年度师德考核、上岗承诺签约、师德违纪处理、警示案例教育和师德先进宣传等全员全流程师德师风工作流程。形成“十个一”师德师风建设体系，编写完成“师德师风警示案例手册”等系列成果，形成了良好的师德建设氛围。

二、党委领导，双师师资建设引育并增

实施人才强校工程，构建“12345（一德二兼三引进四化提升五达标）”师资队伍建设体系，打造引育用留评的全方面、全周期职业生涯发展生态。五年来，新增教师312人，增长62%，高级职称增长52%，博士数增长264%，高技能人才增长208%。

实施四级四类四平台教师创新团队建设工程，荣获全国黄大年式教师团队1支，国家级教师创新团队2支，省级3支。获国家教学成果一等奖1项，二等奖3项。获教师教学能力比赛国赛一等奖、二等奖等成果。实施校企人才双向交流协作共同体工程，在全国率先出版《高水平“双师型”教师专业发展标准研制与实践》，建成全国“双师型”教师培养基地1个，双师型占比达87%以上。双师型教师标准和教师创新团队建设成果在全国名列前茅，牵头召开全国黄大年式教师团队建设研讨会，在国内形成引领和示范效应。

三、制度固本，选人用人建设先立后破

五年来，通过实施固本强基工程，根据学校发展，全面修订人事制度文件，制定适应“双高”建设的制度体系，内容涉及师德师风、高层次高技能人才引进、在职攻读博士、柔性引进、客座教授、产业教授、教学名师遴选、双师型名师工作室和技艺技能传承创新平台、外聘教师、专业技术职务评聘、岗位聘任、教职工年度考核、教师团队建设等共计20余份文件，构建起了以标志性成果为特点，破五唯、重业绩、看贡献的师资队伍建设制度体系，将教师的引进、培育、管理、发展、考核、互兼互聘一体化系统推进，选人用人更加高效。

四、信息提效，数字工程建设提质增效

五年来，通过实施数字化提升工程，全面提升人事系统的数字化水平和数字化能力。建设完成人才招聘系统、教职工人员信息档案系统、教职工年度考核系统、岗位聘任管理系统、师德师风考核系统、教职工考勤系统、教职工培训审批、评先评优申报系统等8个子模块，形成了教师信息共用共享、人事数据随时更新、各类项目网上办理的良好效果，方便教职工办事，为过程留痕、数据跑路、报表统计夯实了基础工程。

五、质量提升，人才服务建设细致入微

五年来，通过实施安心工程，为高层次人才、教职工争取人才配售配租房、子女入托就学等系列优惠政策和便捷举措。五年来（2019-2023），共计有219人认定为温州市人才，其中C类3人、D类16人、E类200人。协助178人领取租房补贴，30人入住聚英家园，申请购买人才配售房31套。妥善解决13位教职工子女入学问题。整理完善670份人事档案资料，补充完整上级系统中人员岗聘信息，编制《教职工人事服务手册》，将常用的文件和制度用简洁化的方式呈现老师，方便教职工日常工作。