自阿克苏工业职业技术学院（以下简称“阿工院”）与学校签订合作协议以来，双方开展了系列活动。为深化双方课堂教学探索，推动教师队伍的专业成长，双方高校在3月26日和4月8日开展了两次“互联网同步课堂”教学活动。

此次浙阿云课堂针对两校共同的专业课程《机械制图AutoCAD》，两校专业教师共同设计、实施，打造了一堂别开生面的“互联网同步课堂”。这是两校首次尝试以远程方式开展跨区域、跨学校合作教学，师生共同参与教学活动，突破地域限制，共享优质教育资源。

经过两校专业教师充分的合作教学设计、技术调试等前期准备，云课堂上，国家“双高计划”高水平专业群（光电制造与应用技术专业群）骨干教师、机械工程师教师，借助丰富的机械工程产业经验和专业教学经验，为浙工贸光电制造学院模具2302班、阿工院机电工程系机械制造及自动化2302班、现代农业2302班的学生们带来了精彩的CAD相关课程。

学校教师用心引导现场的学生及云课堂另一端的阿工院同学，适时同两地学生开展教学互动，确保每一位同学都能感受到她的热情与专业。充分利用了钉钉课堂直播的技术优势，结合多媒体资源，极大地调动了两院学生动手实践与表达交流的积极性。老师深入浅出地讲解了二维绘图及图形编辑的核心命令，引导学生们逐步从基础到复杂，从容易到困难，充分体现了理论与实践紧密结合、课程教学与产业高度融合的高职教育教学理念。

为了更全面地了解课堂效果、加强两校教师交流学习，阿工职院特地安排了三名机械制图授课教师及教务处人员参与听课。阿工职院的老师作为云课堂协作教师，密切配合我院教师开展教学活动，共同为两地的学生们带来了一场生动而高效的学习体验。课后，阿工院听课师生发表自己的感受，纷纷表示，通过“云课堂”的形式，看到浙江兄弟院校老师不同的教学风格，课堂教学中的不同处理技巧，真是受益匪浅。

此次“浙阿云课堂”活动是又一次成功的尝试，它不仅促进了两所学院之间的交流与合作，也为教师们提供了一个交流和展示教育教学手段、探索新教学方法的平台。相信在未来的日子里，这种远程教学研究的方式将会得到更广泛的应用和推广，为双方专业教学工作注入新的活力和动力。