为进一步加强学校教学管理，深入了解课堂教学情况，促进教师专业成长、提高教学质量，开学初学校校长余闯、副校长汪焰带领教务处开展随堂听课活动，深入教学一线，为课堂教学“把脉问诊”。

学校校长余闯、副校长汪焰随机听取了现代管理学院孙仁峰老师的《绩效管理》课程、人文学院林晨老师的《形势与政策》课程、许久莹老师的《思想道德与法治》、国际商贸学院王觅老师的《跨境电商英语》课程、光电制造学院滕淑珍老师的《工程图学及CAD》课程、设计与数字艺术学院戴晓微老师的《二维动画制作》。

关心关爱留学生成长，确保留学生能够获得高质量的教育教学服务，促进他们更好的个人成长，学校领导重点听取了2024 级南非留学生的相关课程：创新创业学院林婷婷老师的《创新创业基础》、国际商贸学院刘颖君老师的《跨境电商基础》。

在听课过程中，学校领导仔细观察教师的教学方法、教学环节、学生的学习状态以及课堂参与度等情况；不仅关注教师的教，更注重学生的学，全方位了解课堂教学的实际效果。

课后，学校领导与授课教师进行了面对面的交流与反馈。他们充分肯定了教师们在教学过程中的优点和亮点，如教学设计合理、教学方法灵活多样、教学目标明确、能够关注学生的个体差异等。同时，也针对课堂教学中存在的问题提出了宝贵的意见和建议，如教学内容的深度和广度把握、教学节奏的控制、学生主体地位的进一步突出、课堂互动的有效性等。鼓励教师们要不断学习，勇于创新，积极探索适合学生特点的教学方法和手段，提高课堂教学质量。

授课教师们纷纷表示，学校领导的听课与指导让他们受益匪浅，不仅为他们提供了一个自我反思、自我改进的机会，也对他们今后的教学工作起到了积极的促进作用；将认真听取领导的意见和建议，不断改进自己的教学方法，提升教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

学校领导深入课堂听课是浙江工贸职业技术学院加强教学管理、提高教学质量的一项重要举措。通过听课活动，学校领导能够及时了解教学动态，发现问题并解决问题，为教师的专业成长提供支持和帮助，同时也为学校教学质量的整体提升奠定了坚实的基础。此次学校领导听课活动不仅是对教学工作的一次全面检查，更是对教师教学能力的一次有力提升，为学校营造了浓厚的教学教研氛围，有力地推动了学校教学的提升。