为深入学习贯彻十九届六中全会精神和习近平总书记关于教育工作重要论述，贯彻落实立德树人根本任务，抓好后继有人这个根本大计，2022年1月11日，学工部举办了学生思政工作专题培训，学校党委副书记倪建发、各二级学院书记、副书记、全体辅导员、近2年新任班主任、学生处全体人员参加培训。

学校党委副书记倪建发指出大学生意识形态工作是一项极端重要的工作，全体思政工作者要常怀进取之心，谦虚之心，好学之心，从“要我学”转变为“我要学”，克服知识恐慌和本领恐慌，关心关爱学生，不断提升理论水平和工作能力。为做好下一步的大学生意识形态工作，倪副书记提出四点希望：一是加强意识形态工作主体建设，担当好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的职责；二是铸牢高校意识形态工作阵地，营造积极向上的校园文化氛围；三是创新意识形态工作方式方法，深入推进课程思政和思政课程建设，推进优秀传统文化和社会主义先进文化融合发展；四是严抓意识形态工作责任落实，切实维护学生身心健康发展和校园和谐稳定。

温州大学原党委副书记牟德刚为我们做了《新形势下意识形态工作新特征和高校工作着力点》专题讲座。牟老师从新形势下意识形态工作应引起重视的三个新特征、新形势下高校意识形态领域的风险剖析、做好意识形态工作要增强三个意识把握工作“三权”等三个方面进行了具体解析，并对高校做好意识形态工作五个重点作了总结：一要抓好大学生理想信念教育这个核心任务；二要加强大学生社会主义核心价值观教育，在结合融入上下功夫；三要毫不动摇地坚持教育与宗教分离的原则；四要加强教育教学阵地建设和管理，建好管好用好网络阵地；五要各级党委要肩负起抓好意识形态工作的政治责任，强化自觉性、增强坚定性、提高战斗性。

温州医科大学心理中心副主任林宣贤从《学生工作中的心理会谈技巧》入手，重点讲解了跟谁谈、怎么谈、谈什么的问题，并就危机预警、谈话内容、谈话技巧等内容进行了详细的解读，为我们开展学生心理健康工作提出了针对性的方式方法。

浙江省高校思政名师工作室——浙江省辅导员素质能力提升工作室主持人姜海燕就高校辅导员素质能力大赛理论知识测试、案例研讨、谈心谈话三个方面作了全面讲解。姜老师重点对案例研讨环节中案例分析类型描述、应答方法，谈心谈话情景再现环节当中的谈心谈话常见类型、谈心谈话步骤等进行了专业的指导。

接下来，我校思想政治工作队伍建设将以辅导员素质能力大赛、高校思政工作案例评比、优秀网文评选、辅导员年度人物评选等为抓手，不断提高学校辅导员队伍工作能力，提升学生思政工作水平，助力学校高质量建设中国特色高水平高职学校。